在最近舉行的全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上，22歲的曾俊欽載譽(yù)歸來，是獲獎(jiǎng)?wù)咧惺�分顯眼的一個(gè)。畢業(yè)于廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校的他，其經(jīng)歷讓社會(huì)感受到“技能改變命運(yùn)”的驕傲，獲評(píng)“職業(yè)教育成功的范本”。在與廣州日?qǐng)?bào)記者的對(duì)話中，他展現(xiàn)出超越年齡的成熟：不空談夢想，在日新月異的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中保持疏離，只是“堅(jiān)定做好技能報(bào)國這件事”。

  11月24日，成長于潮州大山深處的曾俊欽第一次走進(jìn)人民大會(huì)堂，并作為“全國勞動(dòng)模范”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

  縱觀全場，22歲的獲獎(jiǎng)?wù)叨紝俸币�。他謙虛地表示：“我只是很幸運(yùn)，趕上了這個(gè)最美的時(shí)代。這個(gè)榮譽(yù)是對(duì)一線勞動(dòng)者和技術(shù)工人的最高肯定，激勵(lì)我們?cè)谖磥碜龀鲂碌母�大的貢獻(xiàn)�！�

  2018年，曾俊欽以“技術(shù)技能型人才”被廣汽本田納入其中，分配到焊裝三科車身I系從事生產(chǎn)現(xiàn)場的一線工作。他扎根生產(chǎn)現(xiàn)場，對(duì)待每個(gè)領(lǐng)域急需解決的問題，都秉持“崗位可能平凡，人生不能平淡”的理念，虛心向師傅請(qǐng)教，全力以赴助推公司達(dá)成生產(chǎn)目標(biāo)，提升工作質(zhì)量，降低耗材成本。在他的感染和帶動(dòng)下，所在班組也涌現(xiàn)出了更多鈑金及業(yè)務(wù)能手。

  “他非常能吃苦，能鉆研、不放棄，同時(shí)腦子還非�；钴S，是非常優(yōu)秀的年輕人代表�！彼�所在的焊裝三科科長陳國曉認(rèn)為，曾俊欽自身底子出色，加上團(tuán)隊(duì)互助友愛，能使他在短時(shí)間內(nèi)飛速成長，“我們鼓勵(lì)和包容創(chuàng)新，重視人才和技能，比如他去外面參加比賽，都是需要單獨(dú)出去訓(xùn)練的，但又不能耽誤生產(chǎn)，怎么辦？其他同事都愿意多分擔(dān)15分鐘，成就了別人的夢想，也成就了自己”。

  “他能這么迅速融入工作，不僅得益于他主動(dòng)鉆研、勤學(xué)苦練的特質(zhì)，公司和工會(huì)共同建立的技能人才培養(yǎng)機(jī)制也發(fā)揮著重要作用。”陳國曉說。公司通過人才培養(yǎng)、人才評(píng)價(jià)和技能提升全流程推進(jìn)，形成科學(xué)化、多元化和制度化的培養(yǎng)機(jī)制，為員工搭建持續(xù)成長的平臺(tái)，“技術(shù)能手”和“明星團(tuán)隊(duì)”在各級(jí)技能競賽上大放異彩，目前共培育全國勞動(dòng)模范1名、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?名、全國技術(shù)能手4名，廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?7名，打造一批高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，形成比學(xué)趕超、永爭第一的良好氛圍。

  高質(zhì)量的校企合作相當(dāng)關(guān)鍵�！皩W(xué)校如何培養(yǎng)真正對(duì)社會(huì)有用的人才？在校企合作的過程中，學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)都相當(dāng)于提前進(jìn)行了一次大融合，這樣出來的人才更標(biāo)準(zhǔn)，更有價(jià)值�！标悋鴷哉f。

他在技能競賽中露崢嶸  

  迎來高光時(shí)刻之前，曾俊欽在中學(xué)階段有過一段低潮期。彼時(shí)，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，父母希望他能認(rèn)真學(xué)習(xí)，考取理想的高中和大學(xué)。但因?yàn)槌煽儾蝗缛艘�，喜歡打游戲，無法專心于文化課，他和父母鬧過很多不愉快。初中畢業(yè)后，經(jīng)過父親的朋友推薦，他來到了廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校，就讀于汽車車身修復(fù)專業(yè)，但他依舊對(duì)前途感到迷茫。

  不過，因?yàn)閺男“V迷于車，還曾買了一輛電動(dòng)自行車進(jìn)行反復(fù)拆裝，曾俊欽每到上實(shí)訓(xùn)課，一動(dòng)起手來“就像換了一個(gè)人”，并展現(xiàn)出眾的天賦和領(lǐng)悟力。老師劉健烽常年負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生沖擊技能競賽，在課上挑人時(shí)，很自然地把這個(gè)“好苗子”招入隊(duì)伍，但還在職中二年級(jí)的曾俊欽心有旁騖，沒能在比賽中走得很遠(yuǎn)。不久，他去了揭陽某家汽車4S店實(shí)習(xí)，但在約4個(gè)月以后，他毅然拋下穩(wěn)定的飯碗，回校找到劉健烽老師，明確提出“要比賽拿大獎(jiǎng)”。

  在老師的悉心栽培下，他帶著大家共同嚴(yán)格訓(xùn)練，每天近20小時(shí)的勤學(xué)苦練已是常態(tài)。進(jìn)行焊接技術(shù)訓(xùn)練時(shí)，車間溫度很高，他的衣服都會(huì)被汗水浸濕，即使穿著防護(hù)服，身上也都是被焊花燙的傷疤。劉健烽記得，曾俊欽一周練滿七天，“有一回是晚上八點(diǎn)多了，我們校長去模擬競賽場地巡查，站在他身后應(yīng)該有半個(gè)小時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，可見他有多專注”。此外，他還不斷思考和提問，師生在“你來我往”間教學(xué)相長。

  在2018年的比賽季，他收獲累累碩果：廣東省職業(yè)院校技能大賽（中職組）車身修復(fù)項(xiàng)目競賽冠軍，第45屆世界技能大賽車身修理項(xiàng)目廣州市選拔賽、廣東省選拔賽第一名，全國職業(yè)院校技能大賽汽車維修類項(xiàng)目競賽車身修復(fù)項(xiàng)目全國一等獎(jiǎng)，并以第七名身份晉級(jí)第45屆世界技能大賽車身修理項(xiàng)目國家集訓(xùn)隊(duì)。入職后，他參加廣東省職業(yè)技能大賽汽車維修工（汽車鈑金維修）職業(yè)技能競賽，以絕對(duì)優(yōu)勢將冠軍收入囊中，并獲封“廣東省技術(shù)能手”。在“五羊杯”全國首屆機(jī)動(dòng)車檢修工（車身修理）職業(yè)技能競賽中，他勇奪冠軍，獲得“全國技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

希望越來越多的曾俊欽涌現(xiàn)  

  對(duì)于苦日子，他笑著說，能找到心中熱愛并堅(jiān)持下來，自己相當(dāng)幸福，“看著我焊的構(gòu)件一個(gè)比一個(gè)好，焊縫精度越來越高，外觀越來越漂亮，越來越像藝術(shù)品，我心里滿滿都是成就感。”面對(duì)榮譽(yù)，他十分清醒，“技能可以報(bào)國，所以我要堅(jiān)定做好這個(gè)事情，其他的先不用想。”如今，他的手機(jī)卸載了游戲，沒有短視頻應(yīng)用，對(duì)于“打工人”等時(shí)髦詞匯不知所謂，全身心撲在技藝改進(jìn)和技術(shù)攻關(guān)上。

  “在尊重勞動(dòng)精神、崇尚工匠精神的今天，只要你技能精湛，就一定可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。”在劉健烽眼里，曾俊欽將“技能改變命運(yùn)”體現(xiàn)得淋漓盡致，“大多數(shù)父母都不支持孩子報(bào)讀我們專業(yè)，認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境不太好，未來的工作前景仿佛‘一眼望到頭’，但這些都是誤解，職業(yè)教育也能出人才，他就是我們身邊最鮮活的例子”。

  來源：廣州日?qǐng)?bào)