一次遭遇，校園“羞”見(jiàn)女老師“低胸裝”

 

 

　　昨天，南京市教育局下發(fā)了一份《給南京市中小學(xué)教師15條禮儀建議》，內(nèi)容涉及形象與舉止禮儀、辦公與教學(xué)禮儀兩部分，涵蓋教師的著裝、舉止、教學(xué)、社交、網(wǎng)絡(luò)等日常工作與生活的方方面面。

 

　　教師禮儀建議“15條” (摘要)

 

　　1、著裝的禮儀：教師無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)，還是公共場(chǎng)合，著裝都要體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)：美觀大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份；

 

　　2、儀容的禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹；不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈等；不染彩色指甲；不將頭發(fā)染成怪異顏色；

 

　　3、舉止的禮儀：坐姿須端莊、站姿應(yīng)挺拔、行姿宜穩(wěn)健；

 

　　4、社交的禮儀：尊重他人，禮貌待人；約束自己，自律自重；

 

　　5、參加聚會(huì)的禮儀：教師出席正式晚會(huì)，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜；參加沙龍交流時(shí)不要離題萬(wàn)里，浪費(fèi)眾人寶貴時(shí)間；

 

　　6、網(wǎng)絡(luò)的禮儀：教師在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與他人交往時(shí)，應(yīng)牢記教師身份；在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)要尊重他人；留言板上要對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)；

 

　　7、進(jìn)出校門(mén)的禮儀：進(jìn)入校門(mén)主動(dòng)向人問(wèn)好；自行車(chē)(電瓶車(chē))推行，摩托車(chē)、汽車(chē)慢行至指定存放處，整齊排放，離開(kāi)校園主動(dòng)道“再見(jiàn)”；

 

　　8、課堂的禮儀：進(jìn)教室前準(zhǔn)備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂；講課不坐著、不靠著，也不過(guò)多來(lái)回走動(dòng)；多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)；目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；不諷刺挖苦學(xué)生。

 

　　9、辦公室的禮儀：舉止規(guī)范，談吐文雅，遵守公德，文明辦公。不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂(lè)影視片。

 

　　10、打電話的禮儀：上班時(shí)間不煲電話，接電話宜內(nèi)容簡(jiǎn)潔，聲音適度。

 

　　11、與學(xué)生交往的禮儀：微笑交談，平等溝通。

 

　　12、與家長(zhǎng)交往的禮儀：接待家長(zhǎng)做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。

 

　　13、家訪的禮儀：家訪前應(yīng)寫(xiě)便條或打電話預(yù)約，把家訪內(nèi)容告訴家長(zhǎng)。切忌“登門(mén)告狀”。

 

　　14、升旗的禮儀：脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。

 

　　15、會(huì)場(chǎng)的禮儀：手機(jī)置靜音或關(guān)閉，不接聽(tīng)手機(jī)、不發(fā)送和閱讀短信。

 

　　解讀

 

 

　　《建議》指出，教師著裝要“忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異”等“六忌”：1、忌臟。即忌懶于換洗衣服而使衣服皺皺巴巴；2、忌露。即不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰以及暴露大腿的服裝；3、忌透。即外穿的衣服不能過(guò)于單薄透明，不外穿吊帶衫；4、忌短。即不能穿著過(guò)于短小的服裝，不應(yīng)將肌體部位暴露出來(lái)；5、忌緊。即不宜穿著緊緊地包裹自己身體的服裝；6、忌異。忌著裝過(guò)分怪異、色彩過(guò)于艷麗。另外還指出教師不能濃妝艷抹，不佩戴夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物，不能染指甲和頭發(fā)。

 

 

　　《建議》特別是對(duì)教師的坐姿提出“五忌”： 1、忌爭(zhēng)先。在落座時(shí)不能搶在外賓、長(zhǎng)輩、女士之前入座；2、忌滿座。坐在椅子上，切不可將整個(gè)椅面坐滿，也不要仰在椅背上；3、忌叉腿。女教師可以雙腿并攏或交叉斜向一側(cè)，男教師則可以平踏在地上，雙膝稍微分開(kāi)；4、忌亂伸。坐定之后，不要讓腳四處亂伸，或是亂抖不止；5、忌先走。離座時(shí)，應(yīng)當(dāng)合禮而有序。如辭行之時(shí)，當(dāng)先則先；送客之時(shí)，該后則后。

 

　　反響

 

 

　　對(duì)于規(guī)范老師禮儀的做法，很多家長(zhǎng)都投了贊成票。“現(xiàn)在年輕老師很多，很多老師穿著時(shí)髦，甚至前衛(wèi)。其實(shí)老師就應(yīng)該穿著得體，端莊典押他們和孩子每天直接接觸，如果老師穿著過(guò)于時(shí)髦，或舉止隨便，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很可能產(chǎn)生示范效應(yīng)，從而誤導(dǎo)孩子的審美。”一位小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō)。

 

　　別給老師戴“鐐銬”

　　采訪中，一位80后女教師告訴記者，自己很喜歡教師這個(gè)工作，每天去學(xué)校準(zhǔn)備衣服時(shí)都會(huì)特別注意，尤其避免暴露夸張的服飾。“不過(guò)也不能說(shuō)一旦成為教師就失去了正常人的生活，在什么時(shí)候都不能穿吊帶、穿涼拖吧。”

 

　　“真實(shí)生活中，老師很多時(shí)候都會(huì)顧全大局，不會(huì)過(guò)多地去訴說(shuō)自己的委屈或者看法，但是網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)成為很多人表達(dá)自己的平臺(tái)，現(xiàn)在教師規(guī)范連老師網(wǎng)絡(luò)行為都要加以約束，是不是要把老師給憋死啊？”采訪中，一位中學(xué)老師直言不諱。

 

　　-內(nèi)幕

 

 

 

　　“我很滿意！沒(méi)想到我的提案，市教育局如此重視，這么快就有了回音。”南京市政協(xié)委員畢大容介紹，他今年提交了一份提案，希望市教育局在現(xiàn)有的《南京市中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)教師職業(yè)著裝、儀容儀表等禮儀規(guī)范，方便老師平時(shí)對(duì)照使用。

 

　　原來(lái)，作為政協(xié)委員的畢大容有一次去接孩子放學(xué)，正好看到一個(gè)穿著吊帶衫的老師蹲下來(lái)給孩子系鞋帶，衣服很低胸，可以透過(guò)領(lǐng)子看到內(nèi)衣。“我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得不太雅觀，畢竟‘為人師表’，老師穿得太露了對(duì)孩子會(huì)有不好的影響，這個(gè)年齡段的孩子很有可能去效仿。”對(duì)于老師的禮儀問(wèn)題，畢大容專(zhuān)門(mén)到一些學(xué)校做了調(diào)研并發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。在今年的南京市“兩會(huì)”上，畢大容提交了一份提案，建議南京市教育局在現(xiàn)有的《南京市中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)教師禮儀規(guī)范。

 

　　南京市教育局副局長(zhǎng)張生說(shuō)，這本禮儀建議將作為新教師上崗前研讀的第一課，成為每一位教師案頭的必修本。“不過(guò)我們并不是要用這個(gè)建議去過(guò)多限制教師的自由，只是希望教師們能夠用這個(gè)建議經(jīng)常提醒自己是一名教師，太過(guò)個(gè)性的服裝打扮是否適合在學(xué)生面前表現(xiàn)。”