職業技術院校只有對企業的技術發展現狀和生產實際要求有著準確的把握，并將其及時納入到學院課程與教學之中，學院才可能為學生提供針對性的教學，學生才可能在社會中立于不敗之地。

青島恒星職業技術學院開創“校企合一”的恒星模式。每個專業及專業研究與對應的企業成立專業實體，負責該專業科研、教學管理、學生管理、實習就業及所轄企業的經營管理，使人才培養和企業發展完美結合。“校企合一”的辦學模式，不僅是學生所學的知識之戒轉化為企業生產力，還在實際的生產過程中培養了學生的技能水平。職業素養和團隊精神，為學生就業打下堅實的基礎�！靶Ｆ蠛弦弧鞭k學模式使學生不出校門就能參加頂崗實訓和頂崗實習，真正實現了“專業設置和市場需求零距離”、“真教實練與上崗工作零試用期”的目標。

青島恒星職業技術學院“工學交替”模式就是根據專業特點和企業條件，按照教學環節的需要，在一定的時間里，將學生的課堂搬到企業，采取讓學生半天學理論、半天頂崗實踐的交替、腦力與體力交替、理論與實踐交替，老師與師傅，交替。通過頂崗實習，使學生加深對課堂知識的理解，了解自己將要從事的崗位，熟悉未來就職的企業，并能充分利用時間、發揮學習潛能，學習的效率更高、收獲更大，更快的成長成熟 。