第二屆山東省職業院校青年技能名師

遴選工作方案

一、指導思想

深入貫徹黨的十九大精神，適應職業教育加強內涵建設、實現質量發展的迫切需要，加強青年骨干教師培養，建設高素質專業化的“雙師型”隊伍，為培養高素質技術技能人才提供保障。

二、遴選數量

本屆遴選100名左右（中職50名左右、高職50名左右）青年教師作為山東省職業教育青年技能名師培養對象。經過三年重點培養，著力提升培養對象的教學水平、專業技能、教科研及社會服務能力，建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的青年教師隊伍，服務全省現代職業教育發展和新舊動能轉換需要。

三、遴選條件

（一）基本條件

1.熱愛黨的教育事業，模范遵守職業道德規范，師德高尚，治學嚴謹，具有強烈的事業心、高度的責任感、先進的教學理念和良好的協作精神。

2.在職業教育教學崗位從教5年以上，具有教師系列中級及以上專業技術職務，年齡在40周歲以下（截至2017年12月31日）。

3.具有與任職專業相關的二級以上職業（執業）資格或其他中級以上非教師系列專業技術職務；近5年在行業企業實踐時間累計不少于6個月。

（二）工作業績

1.中職教師

（1）日常教學方面。高質量完成各項教學任務，近3學年承擔本校教學任務不少于240學時/學年，教學效果好，學生評價高。

（2）專業技能方面。在省級職業院校教師技能大賽、信息化教學大賽或微課大賽等教學技能競賽中獲三等獎以上，或指導學生參加市級職業院校技能大賽獲一等獎、全省職業院校技能大賽獲三等獎以上獎項。

（3）教學研究方面。參與省級及以上教學改革項目（前5位），或獲市級以上教學成果獎三等獎以上（前5位）。

（4）質量工程方面。執講縣級及以上優質課、公開課，或參與省級及以上教學指導方案（教學標準）開發工作、精品資源共享課建設、教學資源庫建設、教學團隊建設、品牌專業建設、“3+4”對口貫通分段培養試點專業點建設、現代學徒制試點，或在市級及以上刊物發表過職業教育專業論文（第1位）。

2.高職教師

（1）日常教學方面。教學效果較好，高質量完成各項教學任務，近3學年承擔本校教學任務不少于160學時/學年；遵循學生職業能力培養的基本規律，科學設計學習性工作任務，教、學、做相結合，理論與實踐一體化；學生評價較高，近3年教學質量評價成績應位于全校教師的前30%。

（2）專業技能方面。具有較強專業技能和信息化教學能力，在省級職業院校教師技能大賽、信息化教學大賽、微課大賽或青年教師教學競賽等教學技能競賽中獲三等獎以上，或指導學生參加全省職業院校技能大賽、創新創業大賽獲三等獎以上獎項。

（3）質量工程方面。具備先進職業教育理念，掌握高等職業教育教學特點與規律。參與省級特色專業、品牌專業（群）、“3+2”對口貫通分段培養試點專業點、教學團隊建設或現代學徒制試點（前5位）；主持或主講省級以上精品課程、精品資源共享課、精品視頻公開課、精品在線開放課程或參與教學資源庫建設（前5位）；參與省級及以上教學指導方案（教學標準）開發工作；參與省級以上教學改革項目（前5位），或獲省級以上教學成果獎三等獎以上（前5位）。

（4）科研和社會服務成效明顯。面向行業企業實際需求，開展相關培訓、生產和技術開發服務項目，取得良好效果；獨立或與行業企業合作開展技術應用性研究及應用推廣，具有一定成效；主持市級或參與省級以上科研項目（前5位），或獲市級以上科研成果獎三等獎以上（前5位）。

四、遴選程序

（一）擇優推薦

1.符合上述評選條件的教師向所在學校提出申請，學校擇優推薦。中職學校候選人由各市教育局擇優推薦面向全市公示無異議后上報；高職院校候選人須經學校學術委員會（或校長辦公會等）審議通過，并在全校公示無異議后上報。

2.各市推薦限額附后，各高職院�？赏扑]2人參與評選。

（二）專家評審

組織專家對候選人進行遴選，并重點考察以下環節。

1. 錄制課堂教學實錄。重點考察候選人的教學設計、教學組織和信息化教學手段的應用能力。所選教學內容應相對獨立完整，可以是一節完整的課堂教學內容，也可以是某個知識點或技能點的學習（訓練）內容，教學時長原則上控制在15分鐘以內。視頻文件格式應為flv格式，大小控制在200MB以內。

2.專業技能考核。根據對候選人的教學設計、教學組織和信息化教學手段應用能力及其他體現技能方面的考察情況，擇機按照專業大類成立由職業教育專家和行業企業專業技術人員組成的專家組，確定是否組織實地技能考核。

五、管理保障

（一）經費支持。在培養周期內，各學校為培養對象提供一定培養經費，專項用于進修、培訓、學術研討、企業實踐鍛煉及開展教學研究等。申報承諾的培養經費由學校專項管理。我廳根據項目實施情況，結合中央財政資金給予支持。

（二）管理考核。山東省職業教育青年技能名師培養周期為3年。我廳對培養對象實行動態管理和定期考核。屆滿考核合格后，頒發“山東省職業教育青年技能名師”證書。培養期內，如果調離職業教育系統或有違規違紀現象，資格自動取消。

（三）保障措施。各市及各高職院校要建立健全青年技能名師工作保障制度，制定培養方案，加大青年教師教學研究、實踐技能、科研及社會服務能力培養投入，確保青年技能名師培養工作順利實施。

六、材料報送

各市教育局、各高職院校務于2018年3月15日前通過山東省職業教育青年技能名師管理系統完成推薦工作，并將《山東省職業教育青年技能名師候選人推薦表》和《山東省職業教育青年技能名師推薦人選匯總表》紙質版各一式1份加蓋公章后，郵寄至濟南市歷下區文化西路29號1214室。其中，中職學校推薦人選材料以市為單位報送。

七、相關材料

（一）山東省職業教育青年技能名師候選人推薦表

（二）各市推薦限額表

     （三）山東省職業教育青年技能名師候選人匯總表

（四）申報系統有關說明（略）