職 教 概 況
多年來,青島市認真貫徹落實國家關于大力發展職業教育的方針,確立了“抓職教就是抓經濟,抓經濟必須抓職教”的指導思想,按照“服務一個中心,遵循兩大規律,堅持三個不動搖”(以為經濟建設服務為中心;遵循教育規律和經濟發展規律;堅持職業教育和普通教育有計劃按比例協調發展不動搖,堅持以初中后分流為重點不動搖,堅持大力發展職業教育的方針不動搖)的職業教育發展思路, 積極推動我市職業教育保持健康穩步發展。目前,全市中等職業學校99所(含技工學校22所),在校學生數26.3萬人,本市生源職普比例大致相當,已經實現普及高中段教育的目標。高等職業教育發展迅速,全市有獨立設置的高等職業院校8所,在校學生9萬人。
1.“四統籌工程”和“雙名牌工程”
在市委,市政府的正確領導下,為促進職業教育健康發展,我市先后實施了職業教育“四統籌工程”和“雙名牌工程”,取得了顯著成績,形成了我市發展職業教育的鮮明特色。
“四統籌工程”是指統籌職業教育經費、統籌技術等級考核、統籌聯合辦學、統籌骨干學校建設和專業設置。“雙名牌工程”是指創建職業教育名牌學校、名牌專業。目前,我市已建成國家級重點職業學校24所、省級重點職業學校7所、市級重點職業學校3所;國家級示范專業3個,省級教學改革試點專業36個,市級骨干專業72個。
通過實施“四統籌工程”和“雙名牌工程”,職業學校在加強專業建設、提高教學質量、推進產教結合等方面均取得了顯著成績,職業教育總體辦學水平不斷提高。2005年在國務院召開的全國職業教育工作會議上,青島市政府作了典型發言。2006年,全國職業教育半工半讀試點工作會議在我市召開,教育部向全國推廣我市 “工學結合,半工半讀”的職業教育辦學經驗。在2008年教育部職業教育與成 人教育年度工作會上,市教育局作了典型發言。2009年,教育部將在我市召開“校企合作,工學結合,頂崗實習”現場會議,這將是推動我市職業教育發展的又一個重要契機。
2.“現代技能型人才培養工程”
為充分滿足我市經濟發展和產業結構調整對技能型人才的需要,“十一五”期間,我市全面實施“現代技能型人才培養工程”,工作重點一是調整布局結構,優化資源配置。市內四區適應產業結構變化,重點加快物流報關、金融財會、信托保險、會展禮儀、樓宇經濟等專業建設,滿足中心城區現代服務業發展的需要。二是改革辦學模式,提高辦學水平。積極推進“雙元制”、半工半讀、集團式發展等辦學模式改革。三是加強實訓基地建設,提高技能水平。重點搞好青島市職業教育現代制造業公共實訓基地建設。公共實訓基地以政府投資為主,依托山東輕工工程學校,新投資2億元,建設機械、數控、汽修、模具等6個專業的實訓基地。這一項目被列為2006年青島市十件實事之一,2008年9月正式啟用,可同時容納4800名學生集中實訓。四是加強“雙師型”教師隊伍建設,努力提高專業教師技能水平。五是加強職業道德教育,為學生發展奠定基礎。
3.“文明修身工程”
為進一步增強中等職業學校德育工作的時代感、針對性和實效性,結合時代特點、職業教育特點、職業學校學生特點,市教育局在全市中等職業學校啟動了“文明修身”工程。“文明修身”工程以“修健康之身、修心靈之身、修道德之身、修適者之身”為主要內容,以心理健康教育為切入點,按照以人為本、貼近實際、貼近生活、貼近學生的總要求,提倡從我做起,從現在做起,從小事小節做起,通過評選“文明之星”、進行“職業生涯規劃設計”比賽、“職業與理想”征文比賽等活動,引導學生內強素質、外樹形象,培養具有社會公德、積極進取、誠實守信、敬業樂群、具有較高社會責任感和創業精神的高素質勞動者。
4.重點職業學校
目前,全市已建成國家、省、市三級重點職校34所,其中市內四區有:
國家級重點職業學校8所:山東輕工工程學校、青島華夏職教中心、青島電子學校、青島旅游學校、青島外事服務職業學校、青島藝術學校(青島女子職業中專)、青島經濟職業學校、青島衛生學校。
省級重點職業學校6所: 青島商務學校、青島交通職業學校、青島財經職業學校、青島烹飪職業學校、青島城市管理職業學校和青島工貿職業學校。
5.骨干專業
教育部確定的首批全國中等職業教育示范專業(市內四區):
青島電子學校:計算機及應用專業
青島旅游學校:飯店服務與管理專業
省教育廳評定的全省教學改革試點專業(市內四區):
山東輕工工程學校:精細化工專業、機械制造與控制專業、機電技術應用專業
青島華夏職教中心:會計(國際商務)專業、金融事務專業
青島電子學校:電子技術應用專業、電氣技術應用專業
青島旅游學校:飯店服務與管理專業、旅游服務與管理專業
青島外事服務職業學校:國際商務與報關專業、旅游服務與管理專業
青島女子職專:文秘專業、美容美發專業
青島交通職業學校:汽車運用與維修專業
青島烹飪職業學校:烹飪專業
青島商務學校:食品生物工藝專業
青島藝術學校:音樂專業
青島經濟職業學校:珠寶鑒定專業
青島工貿職業學校:數控技術應用專業
青島衛生學校:口腔專業
市教育局評定的市級骨干專業(市內四區):
青島華夏職教中心:財會專業、服裝制作與營銷專業、國際商務專業、金融事務專業
青島電子學校:計算機及應用專業、電子技術應用專業、電氣技術應用專業
青島旅游學校:飯店服務與管理專業、旅游服務與管理專業
青島食品學校:電腦美術設計專業
青島財經職業學校:計算機及應用專業、會計專業
青島烹飪職業學校:飯店服務與管理專業、烹飪專業
青島女子職業中專:美容美發與形象設計專業、文秘專業、商務外語專業
青島外事服務職業學校:飯店服務與管理專業、國際商務專業、進出口報關專業
青島交通職業學校:汽車運用與維修專業
青島經濟職業學校:珠寶鑒定專業、藥物制劑專業
青島城市管理職業學校:物業管理專業
青島衛生學校:護理專業、藥劑專業
6.注重培養學生的專業技能和創新能力
職業教育不同于以知識傳授為主的普通教育模式,是根據不同專業開設不同課程,教學內容包括文化課、專業理論課、專業技能課和實習等幾個方面。教學中堅持以文化課為基礎,以專業課為主體,以技能培養為重點,以崗位合格為目標的原則,注重提高學生基礎性素質、動手能力和專業技能,培養廣對口、寬擇業,適應性強的復合型人才。
7.實行“雙證制”,提高學生就業競爭力
中等職業教育以培養具有一定文化知識和專業技能的初、中級實用型人才為目標。根據國家制定的“先培訓、后就業”政策,職業學校實行學歷證書和職業資格證書制度。學生學習期滿、考試合格,學校發給由教育行政部門核準的學歷證書;同時學生還要按照國家制定的職業技術技能標準,參加職業技能鑒定,考核合格的,由勞動行政部門發給職業資格證書。畢業生持“雙證”可直接就業。實行“雙證制”,使城鄉新增勞動力在從業前都能受到自己所需要的職業教育或職業培訓,是提高勞動者素質的重要措施。
8.重視外語和計算機教學
為適應現代社會對人才綜合素質提高的要求,市教育局要求職業學校重視和加強外語和計算機教學。各職業學校在保證文化基礎要求不變的前提下,普遍加強了應用外語教學,以適應對外開放和高技術發展的需要。職業學校學生必須學習計算機,并參加統一組織的計算機考試。計算機考試不合格者,不頒發畢業證書。
9.“三二連讀”是一種新型辦學形式
為了促進中等和高等職業教育的有效銜接,2001年山東省開始進行“三二連讀”五年制大專試點。所謂“三二連讀”,是指初中畢業生被錄取后,前三年在普通中專學校學習,后兩年在高等職業院校學習,學生完成普通中專階段學業后,中間不需要經過考試選拔,直接進入高等職業教育階段學習。目前,經山東省教育廳批準,我市具有“三二連讀”資格的中等職業學校是青島山東輕工工程學校、華夏職業教育中心、青島電子學校、青島旅游學校、青島衛生學校和青島第二衛生學校六所職業學校。
10.穩步發展高等職業教育
目前,我市除軍事院校外的所有高校都舉辦了高等職業教育,其中獨立設置的普通高職院校共9所,在校生達8萬人,為我市培養了大批高級職業技術人才。
11.山東省2009年高等職業教育對口招生專業類別及涵蓋專業
序號 |
專業類別 |
涵 蓋 專 業 |
1 |
種植 |
種植 農學 植保 園藝 蔬菜 果樹 園林 農作物 土地管理 |
2 |
養殖 |
養殖 畜牧 獸醫 牧醫 水產養殖 海水養殖 |
3 |
機電 |
機電技術應用 數控技術應用 機械加工 汽車維修 農業機械電氣技術 電工電子 電機與變壓器 家用電器 |
4 |
計算機 |
計算機及應用 計算機軟件 計算機網絡技術 計算機維修 通訊與微機 辦公自動化 |
5 |
建筑 |
建筑 工民建 建筑裝飾 建筑材料 供暖通風 給排水 市政工程物業管理 |
6 |
財經 |
財經 財政 會計 財會 審計 金融 統計 物價 經濟管理工程造價 |
7 |
商貿 |
市場營銷 商品經營 貿易 商務 電子商務 物流管理 國際商務 |
8 |
服裝 |
服裝設計 服裝工藝 服裝制作 服裝營銷 |
9 |
文秘 |
文秘 公共關系 英語 韓語 法律 |
10 |
餐旅服務 |
飯店服務與管理 旅游 導游 賓館服務 烹飪 食品 |
11 |
幼教 |
幼師 幼教 |
12 |
醫學 |
醫學 醫士 口腔 影像 檢驗 中西醫 康復 理療 藥物制劑 制藥工藝 微生物制藥工藝 生物制藥 藥品營銷 藥物分析檢驗中藥 藥劑 醫藥 |
13 |
護理 |
護理 婦幼保健 農村衛生保健 營養 健康教育 計劃生育技術 |
14 |
化工 |
化工工藝 化工分析 精細化工 硅酸鹽 高分子 |
12.技工學校的性質和學歷
技工學校是中等職業教育的重要組成部分,是培養中級、高級以上職業資格技能人才的教育。技工學校為社會培養的畢業生學歷,等同于中專、職業中專、職業高中學歷。畢業生實行“雙證制”,即在取得畢業證書的同時取得中級或高級職業資格證書。
13.青島市技工學校的管理體制
青島市勞動和社會保障局是技工學校業務綜合管理部門,各技工學校在行政主管部門的領導下,接受市勞動保障部門規劃、指導、業務管理,具體包括學校調整、升級達標、專業設置、招生計劃、學籍注冊、教學質量、技能鑒定等內容。目前,我市技工學校共有22所,開設車工、鉗工、電工、烹飪、應用電子、市場營銷、化學分析、遠洋駕駛、汽車維修等40多個專業。
14.技工學校的學制
技工學校的學制根據培養目標、招生對象不同,分別確定。招收初中畢業生培養中級工的,學制為3年,培養高級工的學制為4年;招收高中畢業生培養中、高級工的學制為2年。高級技工學校可以招收以初中畢業為起點、5年一貫制的學生,畢業時直接取得高級職業資格證書。
15.技工學校畢業生就業辦法
技工學校畢業生就業實行學校推薦就業和自謀職業相結合。學生畢業時經考試考核合格者,發給省勞動保障廳驗印的畢業證書和相應等級的職業資格證書。近年來我市技工學校畢業生就業率一直保持較高的勢頭。
16.技工學校畢業生可以繼續升學深造
技工學校畢業生可以繼續對口升大學。初中起點三年學制中級班、初中起點四年學制高級班,取得技工學校畢業證書后,可以繼續報考天津工程師范學院(原天津職業技術師范學院)大學本科、專科,可以報考山東省勞動職業技術學院專科,不需參加全國統一高考,由學校單獨組織考試錄取,國家承認高等學歷。