小編提醒大家：女生們注意了，以下介紹的這些專業不一定是你喜歡的專業，但有可能是適合你的專業。
　　學前教育，適合指數：★★★★★
　　該專業自誕生之日起，似乎就沒有“消沉”過，在人才市場上一直處于供不應求的局面�！安灰�讓孩子輸在起跑線上”已經成為許多幼兒家長的共識。國辦幼兒園越辦越紅火，民辦學前教育機構更是呈現“星火燎原”之勢，一個幼兒入園收費三五萬甚至七八萬已經不是少數，在北京、上海等大城市，有的幼兒一年的學費甚至超過了十萬。有如此高的天價做背景，培養幼兒教師的學前教育專業還愁就業嗎?
　　主要課程
　　人體解剖生理學、教育社會學、教育統計與測量、幼兒心理、學前兒童認知發展、幼兒衛生與保健、幼兒游戲理論、環境與兒童健康、家庭教育、幼兒園管理、美術、舞蹈、聲樂、鋼琴等。
　　就業目標
　　幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;研究人員：在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究;其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。
　　社會工作，適合指數：★★★★☆
　　作為一門科學，社會工作的體系已漸趨完善，國內大學該專業課程的設置也日趨完整。現實狀況既為社會工作的發展提供了機遇，也向社會工作提出了更高的要求。
　　隨著國家對社會保障和社會福利事業的日益重視，近年來各領域社會工作實務的蓬勃開展，各領域對社會工作專業人才的需求日益增加。
　　主要課程
　　社會學概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環境保護、人口社會學、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作、老年社會工作、社會調查方法、社會統計學等。
　　就業目標
　　公務員：在各級政府尤其是鄉鎮街道等基層單位從事與百姓生活息息相關的工作;公關人員：在大中型企業運用對企業文化的了解，解決企業與人的問題;其他：運用調查分析方法與技術為企業進行市場調查和分析等工作。
　　小語種、適合指數：★★★★★
　　由于小語種專業是教育部控制設點的專業，所以大部分高校無權來分享小語種這塊誘人的蛋糕。小語種專業的畢業生憑借著自己獨特的優勢，在就業市場上大顯身手。各院校的畢業生就業率持續走高，有的語種一次性就業率甚至達到了，而且都是令人心動眼熱的單位。如外交、宣傳、旅游、對外貿易、國際廣播、電視等國家各部委涉外機構的企事業單位，以及教育、科研、外企等部門。
　　主要課程
　　各語種的主要課程一般有基礎外語、高級外語、視聽、口語、外語寫作、翻譯理論與實踐、語言學概論、報刊閱讀、同聲傳譯、相應國家的文化概論和文化交流等。
　　就業目標
　　翻譯：在各類涉外企業任翻譯;公務員：在國家各級外事機關從事外交工作;編輯記者：在國際廣播電臺、電視臺、外語出版社等工作;導游：在各大國際旅行社工作。
　　廣播電視學、適合指數：★★★★☆
　　廣播電視日新月異的高速發展大家有目共睹。衛星及時傳送和互聯網多向互動發送將逐步成為占主導地位的傳送方式，隨意收看成百上千套電視節目也會夢想成真，系統性、直播型、紀錄片、頻道專業化將成為節目生產和節目設置的主流。因此，對于該專業的畢業生來說，他們有著更廣闊的就業前景和更多元化的選擇。
　　由于媒體與宣傳緊密相聯，許多上市公司、外企非常重視自身的公關和宣傳，他們在一定程度上亦歡迎大批廣電專業畢業生的前往，為企業與媒體之間有效溝通鋪路。
　　主要課程
　　廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節目制作、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規與廣電職業道德、外國廣播電視事業、電視作品分析、公共關系學等。
　　就業目標
　　主持人：在電臺、電視臺從事新聞工作;編輯記者：在各級傳媒機構如報社、雜志社、網絡等從事新聞工作;公務員：在各級政府機關從事文秘、宣傳工作。
　　播音與主持藝術、適合指數：★★★★★
　　該專業在高校設置速度十分驚人，不到三十年的時間，從原來只有“北廣”一家高校擴招到現在百余所高校。
　　主持人在國內外都是一個熱門職業。就我國而言，每年報考人數居高不小，在所有藝術類專業中，除了美術考生以外，它是第二個報考大戶。
　　隨著互聯網這一全新媒體的誕生，又出現了一個新的職位——網絡節目主持人。這對學播音的人來說，無疑是一個福音。
　　主要課程
　　播音發聲、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節目制作等。
　　就業目標
　　播音主持人：在廣播電視等新聞娛樂系統從事播音與主持工作;配音員：在電影制片廠、電視臺影視劇制作機構從事電影、電視劇的配音工作;網絡主持人：在網絡媒體從事播音與主持工作。
　　博物館學、適合指數：★★★★☆
　　關于博物館學專業畢業生的就業趨勢，通過下面一組數字可以一目了然：目前全國博物館數約2000個，以13億人口計，平均65萬人擁有1個。館內擁有藏品總量約為800萬件。而美國國立歷史博物館即有藏品1800萬件，僅此就等于我國所有博物館館藏總量的1倍以上。英國不列顛博物館館藏400萬件，俄羅斯艾爾米塔什博物館館藏300萬件。我國館藏多的故宮博物院也不過100萬件，其他大館和省館充其量就是十幾萬件。所以，與世界先進水平存在距離的中國，博物館專業學生就業前景是一片光明。
　　主要課程
　　博物館學概論、博物館陳列設計、博物館藏品管理、博物館經營管理、物質文化史、文化人類學、文物學概論、文物管理與法規、中國歷史地理、古代工藝美術、民俗學、藝術史、考古學通論、文物與考古技術、文物保護基礎等。
　　就業目標
　　研究人員：在政府文物管理和研究機構、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術品經營單位以及海關、新聞出版、教育等單位，從事文物與博物館管理、研究工作。
　　心理學、適合指數：★★★★☆
　　心理學是研究人和動物心理現象發生、發展、活動和行為表現的一門科學�？茖W的心理學不僅對心理現象進行描述，更重要的是對心理現象進行說明，以揭示其發生發展的規律。
　　國內高校心理學系一般分三個小專業：基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學，這些專業多數開設在師范類院校中。
　　“有人的地方就有心理學”，這是心理學專家對心理學的適應范圍所作的肯定答復。該專業幾乎涉及一切應用科學，諸如教育、工業、商業、醫學、軍事等領域。由于心理學在國內學科發展歷史上的欠缺，專業人才，特別是高級專業人才非常缺乏。不過，由于該專業大多設在師范類院校，所以，不論是現在還是將來，大部分本科畢業生選擇的就業領域還是中小學校。
　　主要課程
　　普通心理學、實驗心理學、心理統計、生理心理學、認知心理學、發展心理學、認知科學等。
　　就業目標
　　教師：在中小學校從事心理教育工作;心理咨詢師：在醫院或其他社會機構從事心理咨詢和心理治療工作;管理人員：在各類企事業單位從事人力資源管理工作。