日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的辦學(xué)宗旨，積極發(fā)揮專業(yè)、師資、科研和實訓(xùn)條件等教育資源優(yōu)勢，積極搭建綜合服務(wù)平臺，實施精準(zhǔn)扶貧，取得了顯著成效。

　　依托優(yōu)勢專業(yè)，支持新農(nóng)村建設(shè)

　　深入實施重點專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃，突出發(fā)展與日照地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)匹配度高的特色專業(yè)，幫助農(nóng)民脫貧致富。一是依托傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)搞好社會服務(wù)。水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)是學(xué)校早開設(shè)的專科類專業(yè)，是國家示范性專業(yè)，學(xué)校依托這一優(yōu)勢搭建了全市漁業(yè)系統(tǒng)構(gòu)建技術(shù)信息社會化服務(wù)平臺，為650余家沿黃海水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)提供信息咨詢，推廣技術(shù)成果，專業(yè)教師進(jìn)漁場、進(jìn)漁村、進(jìn)漁家，學(xué)校連續(xù)多年被評為全市漁業(yè)科技先進(jìn)單位。二是圍繞地方戰(zhàn)略需求搞好社會服務(wù)。旅游管理專業(yè)積極響應(yīng)日照市“旅游富市”發(fā)展戰(zhàn)略，參與國務(wù)院扶貧辦和國家旅游局啟動的貧困村旅游扶貧試點工作，為五蓮縣戶部鄉(xiāng)黃崖川村、黃莊溝村，莒縣嶠山鎮(zhèn)大石頭河北村、大石頭河南村等4個旅游扶貧村制定了旅游規(guī)劃，考察了莒縣碁山鎮(zhèn)的清風(fēng)嶺水庫、唐代歷史文化遺存碁山寺、山東省傳統(tǒng)村落天成寨，并對莒縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)過門箋、醒獅團(tuán)、轉(zhuǎn)秋千進(jìn)行了深入的考察和體驗，就旅游資源的整合、內(nèi)涵挖掘、規(guī)范開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等提出了可行性方案，幫助鄉(xiāng)村整合旅游資源，提高農(nóng)民收益。三是定點開展幫扶包聯(lián)工作。學(xué)校緊緊圍繞“黨群直通、轉(zhuǎn)化升級、脫貧發(fā)展”的工作主題，扎實開展包聯(lián)幫扶工作。分別選派兩名干部到日照國際海洋城濤雒鎮(zhèn)楊家洼村和莒縣安莊鎮(zhèn)東丁果莊村村任“第一書記”。特別是選派王濤為莒縣東丁果莊村“第一書記”，駐村兩年來圍繞服務(wù)型黨組織建設(shè)、脫貧攻堅、民生建設(shè)和自身建設(shè)等方面開展工作，短短兩年的時間，東丁果莊村建檔立卡貧困戶7戶11口人已全部實現(xiàn)脫貧。

　　發(fā)揮教師專長，提升科技扶貧水平

　　學(xué)校把教師作為扶貧主體，先后運用21項國家專利和100多項科研技術(shù)成果服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，贏得了社會的信任和支持。水產(chǎn)專業(yè)的教師通過落實科技示范、科技咨詢和技術(shù)服務(wù)下鄉(xiāng)等措施掀起了當(dāng)?shù)睾�灣扇貝育苗、大菱鲆養(yǎng)殖和半滑舌鰨養(yǎng)殖的熱潮，促進(jìn)了當(dāng)?shù)厮�產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。特別是2018年付寧老師根據(jù)日照與重慶黔江區(qū)的合作協(xié)議，赴黔江區(qū)魯渝特種水產(chǎn)養(yǎng)殖示范基地現(xiàn)場指導(dǎo)5個月，并帶領(lǐng)學(xué)生頂崗實習(xí)，幫助當(dāng)?shù)貪O民解決了技術(shù)難題，助力他們脫貧致富。瞄準(zhǔn)海洋漁業(yè)由低值大宗向名優(yōu)高效、由淺海向深水大流拓展，水產(chǎn)加工業(yè)由鮮活保質(zhì)向精深加工發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，及時將星斑川鰈、中華絨螯蟹、半滑舌鰨、鱸魚等名貴魚種進(jìn)行增養(yǎng)殖研究。食品專業(yè)教師積極引導(dǎo)當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)發(fā)展優(yōu)質(zhì)高檔綠茶，推動綠茶加工向健康、綠色、環(huán)保發(fā)展，日照市茶文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地設(shè)在我校，先后完成多項重點研究課題，幫助茶農(nóng)及合作社設(shè)計包裝，改進(jìn)種植和加工技術(shù)。

　　聯(lián)辦培訓(xùn)基地，開展扶貧項目培訓(xùn)

　　學(xué)校利用教學(xué)設(shè)備和校內(nèi)外實訓(xùn)基地等優(yōu)勢教育資源和重點專業(yè)群，開發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)包，面向企業(yè)員工、下崗人員、農(nóng)村剩余勞動力等開展菜單式技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。充分發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)的整體優(yōu)勢，重點做好“一村一名大學(xué)生”和“新興產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計劃”兩個項目，以退役士兵和中職在校生為突破口，在有條件的中職學(xué)校或社會機(jī)構(gòu)設(shè)立我校本專科學(xué)歷教育合作辦學(xué)點，滿足中等職業(yè)教育畢業(yè)生在崗接受學(xué)歷教育，拓展成教辦學(xué)渠道，擴(kuò)大生源。與政府有關(guān)部門合作聯(lián)辦二級漁業(yè)船員培訓(xùn)基地、日照市建筑特種工培訓(xùn)考核基地、交通行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站等19個培訓(xùn)服務(wù)中心，積極開展長短期職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，年培訓(xùn)10000余人次。