如何培養孩子的好習慣？偉大作家巴金曾說過：“孩子成功教育從好習慣培養開始”。良好行為習慣的養成對一個人的成功影響是多么的大呀！小而言之，對于孩子的全面發展，大而言之，對于提高全民族的綜合素質都有著十分重要的作用。那么幼師該如何引導孩子養成良好的習慣呢？今天濟南二機床高級技工學校就來給大家分享一下吧！

濟南二機床高級技工學校分享如何培養幼兒好的習慣

一、明確規范，清楚標準

沒有規矩不成方圓，要培養孩子良好的行為習慣，必須制定相應的行為規范，讓孩子的言行舉止有章可循。有了明確的規范，還要讓孩子對養成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。因為只有細致入微的指導，才能培養出真正的好習慣。甚至可以說，沒有細節的指導，就沒有習慣養成教育。

二、抓住小節，著手細微

培養孩子的行為習慣，要從小處入手，從細微處抓起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“細節決定成敗”說的都是這個道理。如注重孩子的儀容儀表、吃飯睡覺、洗衣洗澡、整理衣物、交際交往、地面整潔等生活小節方面的規范訓練。要求孩子不要隨手亂扔垃圾、少吃或不吃零食、不亂倒剩飯菜、遇見客人笑臉相迎彬彬有禮、見到老師要主動打招呼問好等等。

三、言傳身教，榜樣教育

孩子從道理上明確了養成良好習慣的重要性，還要從感情上激發他們產生強烈的形成良好習慣的愿望。這就需要周圍人的影響及父母、家長的示范作用等。如家長板書工整、美觀，說話風趣、生動，可激發孩子產生把字寫好、把話講好的欲望。

四、堅持不懈，反復訓練

“習慣仿佛像一根纜繩。”這句名言是著名教育家曼恩說的，他說：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”這個比喻非常形象、智慧。他把習慣比喻為一根繩索，每次行為的重復，就相當于又為它纏上了一股繩索。很顯然，每天纏，不斷纏，纜繩會越來越粗，終于有一天，會粗到牢不可破。對于好習慣，每重復一次，就相當于"纏上一股，又纏上一股！"。而壞習慣如果開了頭，每重復一次，纜繩就粗了一些，以后要去掉就困難了。

五、激勵為主，獎善懲惡

對那些行為習慣比較差的孩子。不但要通過愛的甘泉去進行入腦入心的澆灌，通過榜樣、示范的力量去爭取，還應運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。家長的一丁點兒表揚肯定，對孩子來講就是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對孩子進行良好行為習慣養成的教育時，家長應適當地采用多種形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發現孩子的閃光點，讓孩子多感受成功之感。用成功的喜悅強化孩子的行為，培養孩子辨別是非的能力，從而使孩子形成良好的行為習慣。

濟南二機床高級技工學校幼兒教育專業介紹 

1、培養目標：本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有綜合職業能力和全面素質，掌握幼兒學前教育的工作規范和基本理論，聲樂、鍵盤蹈、游戲、繪畫等基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強的幼兒教育專門人才

2、課程設置：主要開設音樂（鋼琴、樂理、視唱練耳、唱歌）、舞蹈（基本功幼兒舞蹈民族民間舞蹈等）、鋼琴（幼兒歌曲的彈唱,簡易鋼琴曲）、美術與書法（簡筆畫、色彩、素描）、幼兒手工（剪紙,折紙,貼畫,廢物利用等）、計算機基礎、幼師英語、幼兒衛生學、幼兒心理學、幼兒教育學、聽話與說話、閱讀與寫作、普通話等

3、就業方向：從事幼兒園教學和組織管理工作及小學藝術課程的教學工作,成為企事業單位的文藝骨干

以上就是濟南二機床高級技工學校為大家分享的幼兒教育相關經驗，你都記住了嗎？其實所謂習慣，是由于無數次的重復或練習而逐步固定下來變成自動化或半自動化了的行為方式。習慣不是與生俱來的，而是通過后天的培養慢慢形成的。所以一名優秀的幼兒教師對于孩子們來說，是多么重要呀！想成為優秀的幼師嗎？來濟南二機床高級技工學校報名學習吧！