情況說明書
　　 
　　 今天，天氣很好，但是有點冷。清晨，艱難的從床上爬起，睡眼惺忪，依然想睡。
　　 洗臉?biāo)⒀篮螅�就來到了學(xué)校，接著便是晨讀和早操，政教處主任廢話很多，早操時浪費了大半時間，以致于沒了課間休息。
　　 當(dāng)下，我十分疲憊，萬分想睡。英語課堂上，我全神貫注地思索著。
　　 我的內(nèi)心充滿了矛盾和沖突。一邊是對高尚知識的強烈渴求，一邊是人體機能的真切需要。一時間，問題充斥著大腦。睡，還是不睡？
　　 從古至今，to be or not to be的問題一直困擾著人們，此時的我，亦深陷于它的泥沼之中。
　　 在那么疲憊的緊要關(guān)頭，我還是為了睡還不睡的問題想了這么多，充分體現(xiàn)了我要好好學(xué)習(xí)，天天向上的決心和付諸以實際的行動。
　　 萬惡的肉體��！竟在我思維的空檔，見縫插針的尋找著墮落的時機。天可憐見，一個不小心，僅僅是一個不小心，我便罪惡地躺在神圣的課堂上睡著了。
　　 當(dāng)我竭盡全力克制住全身的倦意，違背生物鐘規(guī)律地咬牙醒來時，第二節(jié)下課的鈴聲已歡快的響過。
　　 我感到萬分的內(nèi)疚，無限的歉疚感像一雙強有力的大手，狠狠地撕扯著我的內(nèi)心。
　　 痛！痛！痛！無盡的痛！
　　 我不愿找尋借口，亦不愿為已發(fā)生的錯誤借故推卸責(zé)任。只是想著把真實的情況與具體的發(fā)生過程，詳詳細(xì)細(xì)的全盤托出。
　　 謝謝老師給了我這一次機會，這一次反思與內(nèi)省，認(rèn)錯與改正的機會。我一定會接受這一次的深刻教訓(xùn)，以發(fā)奮的姿態(tài)來瘋狂地學(xué)習(xí)，以報答老師所給予的恩惠，決不再犯下如此的錯誤。
　　 我懊悔。
　　 
　　 情況說明人：XX

　　  　　 
　　 （因為在兩節(jié)英語課時睡了覺，而被班主任要求所寫的檢討書，要求兩百字，我卻塌腦地寫了600字。這是我第一次寫檢討超出要求范圍，原因是寫著寫著靈感不斷就不想停了。在此，我要再一次真心的感謝老師,您是教計算機的，卻還是變著戲法的讓我們多寫文章，以此來提高我們有所不足的協(xié)作水平，您的良苦用心，我一定銘記在心。）