周六，隨著天色漸漸暗下來，成都市雙流中和鎮老街的火鍋店、茶水廳、臺球室的人逐漸多起來。雙流中和職業中學高一、高二的同學們也急忙收拾好鞋油、鞋刷、抹布和小板凳等擦鞋行頭，準備往這些地方鉆，開始他們的課外實踐——“擦皮鞋”活動。

每周五、周六晚上定時穿梭于鎮上的大街小巷，這群16歲左右的學生組成的“擦鞋幫”在遠近都出了名。

持證上崗

“擦鞋幫”流水作業

這周輪到4大組“上街”了，在校園“皮鞋美容社”里收拾好擦鞋行頭，50余名佩戴著學生證和上崗證的學生整隊集合，大家齊聲大喊“我們是棒的，我們不會輸給任何人”的口號后分組向鬧市區進發。

在一家火鍋店，電子專業高二學生邱飛詢問一位顧客是否需要擦鞋——行話叫做“聯系貨物”。和一般的擦鞋人一人擦一雙不一樣，學生們的擦鞋是流水作業：第一人先用清水勾縫、第二人上油、第三人用刷子拋光、第四人用抹布拋光……一雙皮鞋經數人之手后，換得1元酬勞。

“擦鞋幫”接受自愿報名，時間比較充裕的高一、高二學生報名踴躍。“上崗之前，上一屆的師兄師姐都會給下一屆的學生傳經。”賈雪回憶，她的“前輩”從教授怎樣擦鞋的基本技術活開始，到教自我介紹“我是勤工儉學學生，來體驗社會生活”、遭遇拒絕要說“對不起，打擾您了”等基本交流技巧，各種應急措施都面面俱到。“雖然我們持證上崗，可剛開始還真放不下面子。”

被攆就哭那是剛上街的事了

“就算我不會其他工作，至少會擦鞋。”高一新生劉敏說這并非自暴自棄，短短一個月她學會了自信。剛到校時劉敏內向到下課都不出去玩，看著學校組織外出擦鞋，覺得新鮮又能鍛煉自己就報名了。而““擦鞋幫”為了讓每個成員都得到鍛煉，每組成員需要輪流執行聯系貨物、擦鞋、做小組統計等工作。

“第一次聯系貨物，走了幾家茶坊連續被客人拒絕，感覺自己一事無成啊！”回家時發現走了幾公里路腳上都磨起了泡，以前在家哪里受過這種苦，劉敏的眼淚跟著流。委屈氣餒滿腹，直到第二周職業生涯課上老師講起的勵志故事，她才更新觀念：“人家能拉到貨，我努力也能行。”

“小娃娃家恐怕擦不干凈我的名牌鞋哦”、“給你說了，我們這店不用擦鞋”……邱飛被拒絕過，不過作為“學生皮鞋幫”里面的老骨干，他笑言：“可能是老板心情不好，或許是大人們正在考驗我們呢”。

學語言溝通技巧、學文明禮儀、學與人合作、學“不拋棄不放棄”、學怎樣承受別人的目光……被攆而哭泣那是剛上街的事情了！上街一段時間的學生都相信“只要邁出自己心理的關口就成功了一大半”。聽說這個項目鍛煉人，開學時只有3個同學報名的高一旅游2班現在參加數量已猛增到20多個。

制度嚴明成員多時300多人

別看“學生皮鞋幫”每周只工作兩個晚上，但已成立8年的“擦鞋幫”自有嚴格的規定：“不準因為擦鞋耽誤了回校時間、在工作中要注意安全、必須使用文明用語，不準收受顧客多余錢財。”“幫”中以大組為單位，下設有部長、會計、組長和干事，配有嚴謹的財政制度。每組每晚的營業狀況會記錄到專業會計簿上，一個月結算一次，利潤扣除下次經營買鞋油等原材料的成本，其余按照多勞多得的辦法分配。“生意好的時候一晚上要擦100多雙。”現任會計魏冬玲告訴記者，參與擦皮鞋的同學多的時候達到了300多人。

正是這些嚴密的規章制度贏得了團隊的高效和市民的贊譽。見到學生們的生意好，還有擦鞋匠冒充學生周六去提鞋呢，“一到周末我的生意量就大減。”附近專業擦鞋店的高老板嘆氣說。每到元旦等大型節假日，學生們還會免費為顧客提供擦鞋服務。“顧客教會我們怎樣生存，我們應該懂得感恩。”賈雪說。

學校副校長李文霞說：“把學生培養為社會人和職業人，是職業教育的終目標。讓學生們走出校園能立足社會，懂得開拓自己的心境和視野是職業教育的職責所在。”

爭議仍在有家長覺得很丟臉

學校的目的是鍛煉學生，不過也有家長“找上門”。有的娃娃因“媽媽認為在外面擦皮鞋很丟臉”而被“責令”周末回家。當記者詢問學生王爽擦皮鞋是否很尷尬，他很爽快地說“剛開始感覺擦皮鞋是比較低級的工作，后來發現不管什么工作，只要對得起良心，努力做好就是成功之舉，又何必在乎別人的說法呢？”高2005屆機電專業學生蔡繼成現在是雙流一家廣告公司的設計師，他對學校勤工儉學活動很是感慨：“是學校讓我明白了團結、紀律和吃苦精神的重要。”

“傳統的坐在教室里上課的方式已經不能滿足現代社會對學生的要求了。很多學生找不到工作是因為眼高手低，讓學生吃苦務實，從平凡事情做起，應該是當今社會需要的教育模式。”四川省社科院教育專家對這種鍛煉方式很贊同。