一項投入一點五億元人民幣、資助在校大學生開展研究性學習和創新性實驗的“大學生創新性實驗計劃”，正在改變中國高等教育培養過程中學生實踐環節薄弱、動手能力不強的現狀。

記者十月二十五日從長沙召開的“首屆大學生創新論壇”上獲悉，作為“十一五”期間中國教育部為推動創新性人才培養的重要改革舉措之一，大學生創新性實驗計劃改變了以往單向灌輸式的教育方法，要求本科學生個人或創新團隊，在導師指導下自主選題和設計實驗，從而帶動更多學生在本科階段得到科學研究和發明的訓練，提高大學生的創新實踐能力。

據介紹，此項計劃將在二00七至二0一0年的實施期間，用一點五億元資助一萬五千個大學生的研究性學習和創新性實驗項目，每個項目均可以獲得來自國家的一萬元資金和學校的相應配套經費。繼二00七年計劃申報啟動、評選產生了第一批六十所參與學校的三千余個項目后，今年又產生了第二批六十所項目參與高校。

計劃實施一年來已取得顯著成效。參與該計劃的高校普遍認為，此舉為中國高校探索創新型人才培養模式提供了一個全新視角，有效解決了當前高等教育培養過程中學生缺乏創新能力、實踐環節薄弱等問題。

當日開幕的“首屆大學生創新論壇”，即是為進入該計劃的高校搭建一個交流創新經驗的溝通平臺。在為期兩天的論壇期間，來自一百二十所高校的四百五十余名師生代表，就如何實施大學生創新活動和大學生創新性實驗計劃等議題進行深入探討。

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