據了解，濟南市通過校企合作，逐步探索出了一種學校工廠化、教室車間化、教師師傅化、教學生產化、學生產品化的校企合作培養技能人才的新模式。全市各技工院校主動適應社會發展、科技進步以及就業市場的變化，緊跟產業結構調整、企業產品更新和高新技術發展趨勢，及時調整專業設置，服務市場經濟的能力不斷提升。

    每年3月、7月，各技工院校都分別對市場進行調研，面向新興產業和現代服務業，深入進行課程開發，保持優勢主導專業，適當調整、增加新專業。

    目前，濟南大多數技工院校的實習教學和社會實踐的課時都超過了50%，很多院校實行了“3+1模式”、“2+1模式”、“1.5+0.5”模式，即前3年或2年或1年半在校強化基本理論和技能，后1年或半年頂崗實習，以此強化對學生的實習技能教學。

    該市的26所技工院校已有23所與69家企業建立了合作關系，通過校企聯合辦學，廣泛推行“訂單”培養等措施，使技能人才培養的針對性、實用性得到進一步增強。（孫覆海）