近年來，島城的培訓(xùn)市場愈發(fā)火爆。每逢周末、假期，各家培訓(xùn)機構(gòu)門前都要被前來接送孩子的家長和車輛堵得滿滿當(dāng)當(dāng)。臨近寒假，島城很多培訓(xùn)機構(gòu)的寒假班，紛紛開始招生工作，力求搶占2010年第一塊培訓(xùn)市場。據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析 ，青島的培訓(xùn)市場還將穩(wěn)步增長 。不出意外，今年的寒假培訓(xùn)市場將持續(xù)升溫。
家長送孩子培訓(xùn)不只為考試
“寒假班如果只是以應(yīng)試為目的，那么很多孩子都會失去對學(xué)習(xí)的興趣。”明道教育李校長表示，培訓(xùn)機構(gòu)雖然也應(yīng)關(guān)注提升學(xué)生的應(yīng)試水平，但學(xué)習(xí)能力的發(fā)展才是重要的。因此越來越多的家長已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變送孩子到培訓(xùn)機構(gòu)的初衷，變得不那么功利。
李校長針對這種情況，本著“鞏固知識，培養(yǎng)習(xí)慣，提高興趣”的辦學(xué)理念，發(fā)揮一對一教學(xué)的優(yōu)勢，結(jié)合小班制陪讀托管，英語角等優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)方案，從根本上扭轉(zhuǎn)孩子對學(xué)習(xí)的畏懼感、自卑感，使孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率有了明顯的提高。“很多孩子不再抱怨了，喜歡學(xué)習(xí)了，也不必天天寫作業(yè)到深夜了，家長更是減輕了很大的負擔(dān)。”
“當(dāng)前的課外輔導(dǎo)已經(jīng)不再僅僅著眼于讓學(xué)生考個高分，而是更加注重學(xué)生聽說讀寫和英語交際全方位能力的提升。”李校長介紹說，家長們在替孩子擇班時越來越重視能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，而不單是補課了。
培訓(xùn)機構(gòu)爭奪寒假市場
隨著寒假一天天臨近，島城很多培訓(xùn)機構(gòu)的招生報名工作已開始并漸入高潮 。“寒假班熱招中”、“火爆報名中”等標(biāo)語紛紛見諸學(xué)校網(wǎng)頁或張貼在了各家機構(gòu)的咨詢臺前，不少機構(gòu)更是已經(jīng)著手開始2010年3月份春季的招生工作。
明道教育李校長告訴記者，寒假的生源是每個機構(gòu)開春必須搶占的市場。“我們根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，設(shè)置了一對一個性化輔導(dǎo)。目前報名情況很不錯。”
青島誠信輔導(dǎo)學(xué)校校長近很忙，不僅要為學(xué)校春季開班做方案，還要著手進行即將開班的寒假培訓(xùn)班招生工作。“我們學(xué)校大課輔導(dǎo)每年近四千人參加，并取得了很大幅度的提高，學(xué)校也因超一流的輔導(dǎo)效果得到了眾家長、學(xué)員的良好口碑。”
青島長城外語培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)負責(zé)人也表示，學(xué)校的學(xué)員來自全國，“我們學(xué)校是韓國多所重點大學(xué)山東預(yù)科教學(xué)基地。大量的專家自編教材，首創(chuàng)激情高效課堂，全面開啟右腦思維訓(xùn)練，讓學(xué)生達到高的輔導(dǎo)效果。”
培訓(xùn)機構(gòu)師資方面下本錢
明道教育李校長告訴記者，他們學(xué)校為學(xué)生配備了強大的師資陣容，“學(xué)員在正式輔導(dǎo)之前，學(xué)校輔導(dǎo)老師會對學(xué)員的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及問題進行科學(xué)全面的診斷分析，從而因材施教制訂特別的方案進行個性化輔導(dǎo)，大程度地提高學(xué)員的學(xué)習(xí)成績。”
據(jù)青島誠信輔導(dǎo)學(xué)校負責(zé)人介紹，該學(xué)校一對一個性化輔導(dǎo)特聘島城各重點中小學(xué)深受學(xué)生喜愛的教學(xué)帶頭人且經(jīng)驗豐富、熟悉升學(xué)考試出題思路的優(yōu)秀教師執(zhí)教，授課方式非常靈活，特別是學(xué)生可自由選擇老師，很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
勵志教育“金筆作文”教學(xué)楊靖峰老師介紹說，他有著多年一線作文教學(xué)經(jīng)驗，吸取目前國內(nèi)作文教學(xué)之精華，悉心編創(chuàng)而成一套完整的作文教程。“這套課程的特點就是站在高端，把握作文發(fā)展方向；量身定做直接針對中小學(xué)生作文實際水平；方向明確，培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作人才，為中高考作文服務(wù)。”
選擇培訓(xùn)機構(gòu)要多方位考慮
雖然寒假培訓(xùn)市場很火，但是不少專家也建議，家長在給孩子選擇培訓(xùn)學(xué)校時一定要多方位考慮。對此，明道教育的李校長給出了如下建議：
首先要了解老師的背景以及業(yè)務(wù)能力。目前很多培訓(xùn)機構(gòu)的老師都是講完課就走，所謂名師也如同趕場子一般，不能給學(xué)生提供足夠的提問時間以及解答問題的時間。
“在現(xiàn)代化的師生關(guān)系中，老師一定要和學(xué)生成為朋友，及時了解他們的思想動向，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。”
其次，看學(xué)校的環(huán)境以及品牌。要多關(guān)注其成立及從業(yè)時間長短，時間較長的輔導(dǎo)機構(gòu)，證明其擁有自己獨到的生存之道 ，有其從業(yè)經(jīng)驗的良好積累。
另外，注重課程設(shè)置以及授課班型。不同層次不同年齡段的孩子，在參加課外輔導(dǎo)時，一定要先確定自己的薄弱科目，薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置的課程內(nèi)容，課程時間，選擇適合自己的班型。
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