山東卷試題內容：

　　閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　某書店開啟24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經�？粗�看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的�！�

　　要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；

　�、鄢�詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

　　專家評析：

　　一、材料來源于2016年12月23日《光明日報》對于安徽合肥一家新華書店24小時營業模式的評論短文，經過修改，把時評型材料處理為沒有明顯主觀評判的客觀事實材料，把情感價值隱含在對事實現象的客觀描述中。要求考生在材料給定的內容及含意的范圍內，根據自己的感悟和聯想，自主選好角度，選擇立意，選擇文體。

　　二、材料內容貼近考生實際，貼合時代脈搏。

　　其一，考生對材料中的“書店”“書”“顧客”“讀者”等相關概念非常熟悉，這些關鍵詞可以引導考生產生關于書店的功能、文化屬性以及人們閱讀意義等方面的感悟和聯想。

　　其二，材料中關于各類“顧客”的內容，尤其是“夜讀人”元素的加入，表現了人們對于知識、文化、文明的渴望，展示了書店不僅是人們汲取精神營養的場所，更是人們期盼的精神寄托所、心靈棲息地，由此可以引導考生思考閱讀對于國家和社會的重要意義，思考書店的社會價值和象征意義，思考書店在當今社會中的文化傳播、文化建設的責任擔當問題。

　　其三，材料中工作人員“不驅趕任何人”的表述，表現了書店的人文態度和經營理念，由此可以引發對書店經營目的與人文關懷之間的關系問題、社會發展中人與人之間的關系問題的思考。

　　其四，材料中“經營模式”和“工作意義”這兩個關鍵詞，可以引導考生關注社會發展的問題，探討創新、發展理念，思考書店等企業在新形勢下的發展出路問題，思考關于經濟發展與精神文化同步提升和共贏同享的關系問題。

　　三、材料立意多元，適合個性表達，能給考生提供充分的思考和寫作空間。

　　其一，從書店角度立意。就其功能來講，書店是展示民族文化、時代精神的場所，能夠給人們的文化成長提供精神食糧，給社會的進步提供文化滋養；就其經營理念而言，其人文發展理念、創新理念、共享理念、公平理念，都符合時代精神；就書店的象征意義而言，它具有了精神寄托、心靈成長、文化滋養的文化空間的意義。

　　其二，從顧客、讀者角度立意，可以聯系給定材料，書寫個人對精神食糧的需求與享受，或書店這樣的文化環境對于自己成長的滋養價值意義，也可以緊扣書店文化環境談人際關系問題等。

　　根據自己的感悟與聯想，考生可以敘寫書店這類文化空間助使心靈成長或提供精神棲息港灣的感人故事，也可以闡發由這一現實事件引發的理性思辨或問題探究。不管是文學類的小說、散文、戲劇、小品，還是實用類的議論文，都能對考生的感悟能力、聯想能力、理解能力等方面進行綜合考查，并且能較好地考查考生的發現能力、寫作能力，考查考生的情感價值判斷和語文素養。