疫情雖兇猛，孩子的學業(yè)卻不能“叫停”，孩子們的成長不能停止。山東職業(yè)技工學校一直秉著創(chuàng)新教學模式，提高教學質(zhì)量的辦學核心，砥礪前行！騰訊ＱＱ、語音直播、視頻互動、微課堂等多種教學方式齊上陣，山東職業(yè)技工學校通過網(wǎng)上授課把知識講“活”了。

山東職業(yè)技工學校教師在開展線上教學過程中，明確授課內(nèi)容、課程安排、授課組織形式。教學過程中注意青少年身心健康，把握好教學內(nèi)容的適量和教學時長的適當。在線教育教學、在線輔導答疑、作業(yè)批改等。英語教學肖主任說：“牛頓因疫情在家隔離，不能外出，全身心的投入研究，發(fā)明出來牛頓定律。我們正好利用隔離時間好好學習！今天講周圍環(huán)境的語法課，望同學們細心看資料，好好聽課。”

各班班主任老師殷切教導，時時監(jiān)督學生學習情況，停課不停學，更停不下老師對學生們的愛和關(guān)懷。班主任和老師們線上教學的認真投入，也感染了在家上課的學生們。相信家長們看到同學們不甘辜負大好時光，努力學習的樣子都會感到很欣慰。

與此同時山職校肩負抗疫使命，為莘莘學子豐富線上學習內(nèi)容。本周五山東職業(yè)技工學校李彥喬老師，郭曉麗老師，劉珠偉老師首次向技工教育網(wǎng)上傳教學資源，為這些老師們的奉獻精神點贊！

2020全國上下共同抗擊新冠肺炎期間，山東職業(yè)技工學校做到教師“離校不離教，網(wǎng)上可指導”，學生“停課不停學，線上可學習”，實現(xiàn)“教學過程要持續(xù)，教育質(zhì)量不打折”，打造不間斷的、有質(zhì)量的學習空間。特殊的授課方式，特殊的“如鹽入味”，使得山東職業(yè)技工學校的“線上課堂”成為一道特殊的“風景”。