臨沂技師學院輔導員工作考核的內(nèi)容設(shè)立職業(yè)素質(zhì)、思想政治教育、學生組織建設(shè)、學生事務管理、維護校園穩(wěn)定及工作特色與創(chuàng)新等具體幾項。

    1、職業(yè)素質(zhì)與業(yè)務能力。職業(yè)素質(zhì)作為任何一個從業(yè)人員必須遵守和擁有的。輔導員工作，作為臨沂技師學院中管理工作的重要組成部分同樣在這政治思想、道德水平、業(yè)務能力方面具備的基本條件，是輔導員準入的基本要求，也是做好輔導員工作的前提。對于輔導員的考核就有必要從這幾方面進行考核，達到輔導員的職業(yè)要求。

   2、思想政治教育。臨沂技師學院輔導員擔負著幫助臨沂技師學院學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、幫助臨沂技師學院學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力、了解和掌握臨沂技師學院學生思想政治狀況，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定的職責，因此作為思想的導航者，輔導員的思想素質(zhì)考核更為主要。對于輔導員的思想考核可以從日常思想政治教育、搞笑的輔導員專題教育、臨沂技師學院的學風文明建設(shè)等幾個方面考察。

   3、臨沂技師學院是一個團體，是一個組織，作為組織的一員，可以從組織的角度進行考核。首先，黨團組織建設(shè)中輔導員對于黨員、團員的教育、考察和培養(yǎng)是否盡職；第二，班級建設(shè)中是否滿足學生的發(fā)展；再次，生活園區(qū)建設(shè)中隊學生宿舍的管理、園區(qū)文化建設(shè)等是否作出相應的貢獻等進行考核。

   4、臨沂技師學院輔導員在臨沂技師學院主要的工作就是進行學生事務管理。輔導員要起到幫困育人，指導學生的職業(yè)發(fā)展教育，還有當下社會中臨沂技師學院學生中問題百出的心理問題，要悉心進行心理健康指導，這個方面的考察也是很重要的。

  5、作為一個好的帶頭人，臨沂技師學院輔導員對于校園穩(wěn)定的維護由主要的作用，我們也可以從這一方面進行考核。日常經(jīng)常進行安全教育與安全問題的跟蹤；突發(fā)事件出現(xiàn)時了解院校的處理辦法穩(wěn)定學生的躁動，及時妥善處理突發(fā)問題，比如禽流感來臨時要充分了解禽流感，普及防范措施，穩(wěn)定學生恐慌的心情，配合學校的工作。

  6、有創(chuàng)新才有進步，輔導員不僅只是要實施上級安排的任務和條文，還要對自己的工作充滿創(chuàng)新意識，做出特色工作，除了完成總體的工作要求之外，作為個體能夠在學生事務管理等方面中某以專業(yè)領(lǐng)域中，能夠獨立擔當，效果將會更加突出。

 

   二、臨沂技師學院輔導員工作考核具體實施策略及考核效果的應用

  輔導員工作考核的實施方法，就是為了解決考核的問題。包括考核者和被考核者，制定相應的考核規(guī)程，才能更加有效的實施輔導員的工作考核，提高工作效率。首先，確定考核工作的主體。目前，與輔導員有直接工作關(guān)系的主體主要有學校相關(guān)職能部門、學院領(lǐng)導、學生及本學院同級輔導員作為考核的主體人員，經(jīng)過來自學院的、學生的、自身的全面的，公正的輔導員的考核，增強輔導員工作效率。其次，制定考核過程的相應的規(guī)章程序，根據(jù)考核主體與輔導員工作關(guān)系的之間的區(qū)別，應采取不同的評價方式，形成一定的考核章程。例如自我評議、學生評議、相互評價等幾個方面。對于臨沂技師學院輔導員的考核不僅是為了得到一個公正的結(jié)果，更重要的把這個得到的結(jié)果是使在應用之中。輔導員考核結(jié)果一般分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職的輔導員。在應用發(fā)結(jié)果這一塊，首先，考慮將與學校人事考核相聯(lián)系，做為教師年終考核的一個標準。其次，把考核結(jié)果直接展示給被評輔導員本人，用事實真相分析該輔導員的工作，考核他的業(yè)績，增強他的工作意識，以便今后朝更好的方向發(fā)展。