臨沂電力普通中等專業學校始建于1993年，現有各類學生3000余人。建校以來，已為國家培養了兩萬余名中高等專業技術人才。

臨沂電力普通中等專業學校現開設國家統招的全日制大專班和普通中專班，大專班開設電力系統自動化技術、電廠熱能動力設備與應用專業。中專班開設電廠熱能動力工程、發電廠及電力系統、電廠集控運行、電廠熱工儀表與化學分析、汽車制造與維修、學前教育等專業。

臨沂電力普通中等專業學校重視對學生的技能培養，建有電工、電子、電氣控制、仿真電廠、模擬電廠、電廠熱能動力實驗、電廠水分析、電廠煤質分析、線路保護、變壓器保護、電力系統綜合自動化、高壓配電、低壓配電、高壓試驗、電纜試驗、變壓器試驗、儀表、輸配電線路、電氣焊、機械加工、汽車維修等實驗實訓設施。

臨沂電力普通中等專業學校堅持以服務為宗旨，以就業為導向，學生入學后學校與學生簽訂入學就業協議。學校與魯能集團、山東濱州魏橋熱電有限公司、濱州京能電廠、青島熱電公司、濟南鋼鐵集團電廠、日照鋼鐵集團電廠、煙臺熱電廠、濰坊熱電廠、山東電力公司、天津電力建設公司、廣州電力公司、臨沂供電公司、濟寧熱電廠、中國一汽等省內外500余家用人單位保持了良好的人才供需關系，形成了龐大的就業安置網絡，歷屆畢業生就業安置率均達100%。

臨沂電力普通中等專業學校在培養中等專業人才的基礎上，還十分注重社會技能培訓和高層次人才的培養，近年來為電力企業培訓在職職工6000余人，與山東大學、重慶大學、山東師范大學等高校聯合舉辦了50余個專業的�？坪捅究瞥扇私逃�班。

臨沂電力普通中等專業學校堅持誠信立校、從嚴治校、科研興校、創新強校的辦學思路，以“一切工作為了學生、教書育人、管理育人、服務育人”為辦學原則，形成了軍事化管理、現代化教學的辦學特色。學校先后被評為“國家級重點學校”、“臨沂市職業教育十佳學校”、“山東省中職畢業生就業服務工作先進單位”、“臨沂市職業教育教學工作先進單位”、“臨沂市花園式單位”、“山東大學成人教育先進教學單位”，被共青團中央授予“青年就業創業見習基地”等榮譽稱號。被國家電監會設立為“山東省電工進網作業考試點”。

臨沂電力普通中等專業學校專業 一 覽 表

適應崗位：發供電企業管理與生產，電氣設備設計、制造、運行與檢修等工作崗位。

2、電廠熱能動力設備與應用

培養目標：培養具有電廠熱能動力專業知識與技能，能夠從事大容量、高參數、高自動化火力發電廠熱力設備及系統的設計、運行、測試、管理等工作的高等專業技術人才。

主要專業課程 ：工程制圖、工程熱力學、機械基礎、泵與風機、熱工儀表與測量技術、傳熱學與熱工原理、鍋爐運行與檢修、汽輪機運行與檢修、熱力發電廠等。

適應崗位：火力發電廠、熱力公司等單位熱能動力設備的設計、安裝、檢修、調試、運行、維護、管理等工作崗位。

中專班專業介紹：

1、電廠熱能動力工程

培養目標：培養具有從事火力發電及其他企業熱力系統和熱力設備運行與檢

修等工作能力的應用型中等專業技術人才。

主要專業課程：機械與電氣識圖、泵與風機、鍋爐設備、汽輪機設備、熱力過程自動化、熱力發電廠、鍋爐運行、汽輪機運行、熱力網運行等。

適應崗位：發電廠鍋爐運行、汽輪機運行、熱力網運行等工作崗位。

2、發電廠及電力系統

培養目標：培養具有從事發電廠變電站電氣運行與檢修等工作能力的應用型中等專業技術人才。

主要專業課程：機械與電氣識圖、電機學、發電廠變電站電氣設備、高電壓技術、電力系統、繼電保護與自動裝置、電氣運行、電廠生產過程等。

適應崗位：發電廠變電站電氣運行與檢修、電力調度等工作崗位。

3、電廠集控運行

培養目標：培養具有從事火力發電廠機組集中控制運行和管理等工作能力的應用型中等專業技術人才。

主要專業課程：機械與電氣識圖、電機學、繼電保護、電廠鍋爐設備、電廠汽輪機設備、熱工儀表與測量、熱力過程 自動化、集散控制系統、熱力發電廠、電氣設備及運行等。

適應崗位：發電廠單元機組集控運行與檢修等工作崗位。

4、電廠熱工儀表與化學分析

培養目標：培養具有從事火力發電廠熱工儀表及自動裝置安裝與調試及化學檢測分析等工作能力的應用型中等專業技術人才。

主要專業課程：熱工儀表及測量、熱工自控設備與系統、發電廠水處理、油分析、煤質分析等。

適應崗位：發電廠熱工儀表檢修、電廠化學水處理、汽水化驗、油分析、煤化驗等工作崗位。

5、汽車制造與維修

培養目標：培養具有汽車制造與維修專業理論知識和實踐技能的應用型中等專業技術人才。

主要專業課程：機械制圖、汽車電工、發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、電控發動機構造與維修、汽車鈑金工藝、汽車制造工藝、汽車使用性能與檢測、汽車裝飾等。

適應崗位：汽車制造、檢測、修理和汽車營銷及裝飾等工作崗位。

6、學前教育

培養目標：培養具有普通話、英語、舞蹈、音樂、美術等專業技能的應用型中等專業技術人才。

主要專業課程：幼兒教育心理學、幼兒衛生保健、幼兒園教育活動設計、幼兒常識教法、幼兒園語言教法、美術、音樂、舞蹈、幼兒園管理等。

適應崗位：從事學前教育及各類幼兒園教學與管理等工作。

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