職業(yè)院校該如何建設(shè)學(xué)校校風(fēng)？學(xué)校的校風(fēng)會影響學(xué)校的發(fā)展，好的校風(fēng)會促使學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性，對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，因此很多職業(yè)院校注重學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)，那職業(yè)院校該如何建設(shè)學(xué)校校風(fēng)呢？下面，山東技校網(wǎng)就來為大家介紹一下吧。

職業(yè)院校進(jìn)行校風(fēng)建設(shè)的意義

校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣，其是校園文化的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。學(xué)校的校風(fēng)是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。學(xué)校進(jìn)行校風(fēng)建設(shè)有利于學(xué)校形成文明、安定度教學(xué)環(huán)境，促使學(xué)生在良好的校園環(huán)境下學(xué)習(xí)，促使學(xué)校形成良好的校園秩序，促使學(xué)校日常工作的正常開展。良好的校風(fēng)也會對于學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的三觀。

職業(yè)院校該如何建設(shè)學(xué)校校風(fēng)

培養(yǎng)良好教風(fēng)

學(xué)校學(xué)風(fēng)包含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師的作風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)等。在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，可以先從教師的作風(fēng)入手，以良好的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。在職業(yè)院校學(xué)習(xí)的學(xué)生年齡大多在13—18歲之間，其還未成年，還沒有樹立正確的三觀，老師作為在學(xué)生學(xué)習(xí)中接觸較多的成年人，其的行為、思想都會對學(xué)生產(chǎn)生一定的影響，因此學(xué)校在建設(shè)校風(fēng)的時候，可以先對教師進(jìn)行管理，建設(shè)良好的教風(fēng)，以良好的教風(fēng)帶動和影響學(xué)風(fēng)。

進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)也是學(xué)生的風(fēng)氣，其是學(xué)校校風(fēng)建設(shè)中的重要一環(huán)，學(xué)校在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候可以通過以下幾點(diǎn)來進(jìn)行。

1、樹立榜樣

榜樣的力量是無窮的，樹立榜樣可以明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、幫助學(xué)生樹立正確的三觀。學(xué)校可以通過評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀個人等，樹立典型實(shí)例，以此方法培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，促使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，在競爭中有利于營造良好的班級環(huán)境和校園環(huán)境，從而對學(xué)風(fēng)進(jìn)行建設(shè)。

2、開展校園活動

學(xué)校開展校園活動有利于促使學(xué)生全面發(fā)展、營造良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)校可以通過開展技能大賽、校園風(fēng)采大賽等校園活動，為學(xué)生提供展示自我的平臺，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和個人能力，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)。

3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

考試是學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)成果的一種考察，因此考試紀(jì)律是學(xué)生學(xué)風(fēng)的重要組成部分。考試成績只是學(xué)生一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，但是如果在考試中作弊，則是學(xué)生自身品德的問題，因此學(xué)校要形成連號的考風(fēng)考紀(jì)，從考試方面入手，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信等品質(zhì)，進(jìn)而建設(shè)良好的校風(fēng)。

隨著我國大力發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)院校受到大家的關(guān)注，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多還未成年，其在思考問題方面還比較稚嫩，沒有形成正確的三觀，這就需要學(xué)校的正確引導(dǎo)和教育。學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方，其對學(xué)生產(chǎn)生一定的影響，因此職業(yè)院校要重視學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣。