人力資源社會保障部  國務(wù)院國資委
　　關(guān)于深入推進技工院校與國有企業(yè)開展
　　校企合作的若干意見

　　技工教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，承擔著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要任務(wù)。近年來，技工院校已經(jīng)成為綜合性的技工教育培訓基地、高技能人才培養(yǎng)的重要陣地、與企業(yè)聯(lián)系緊密的辦學實體，形成了鮮明的辦學特色和獨特的技能人才培養(yǎng)優(yōu)勢。為深入貫徹落實黨的十九大精神和《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》等文件要求，進一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，切實提高技工院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強國有企業(yè)技能人才隊伍建設(shè)，現(xiàn)就深入推進技工院校與國有企業(yè)開展校企合作提出以下意見。

　　鼓勵國有企業(yè)（含國有上市企業(yè)，下同）參與同企業(yè)主業(yè)發(fā)展密切相關(guān)、產(chǎn)教融合的技工院校辦學，深化校企合作制度，全面推行校企協(xié)同育人。推動形成辦學規(guī)模適合市場需求，專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，校企融合貫穿辦學過程，教學改革實現(xiàn)工學結(jié)合，實習實訓與工作崗位緊密銜接，技能人才培養(yǎng)層次規(guī)模與經(jīng)濟社會發(fā)展更加匹配，社會服務(wù)功能更加健全的現(xiàn)代技工教育體系。持續(xù)完善國有企業(yè)技能人才培養(yǎng)培訓制度，加快建設(shè)數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的企業(yè)技能人才隊伍，形成初級、中級、高級技能勞動者隊伍梯次發(fā)展和比例結(jié)構(gòu)基本合理的格局，使技能人才規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)更好地滿足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和國有企業(yè)發(fā)展需求。

　　（六）加強技工院校與國有企業(yè)人才的雙向流動。要認真執(zhí)行《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定》（教師〔2016〕3號），制定本地區(qū)技工院校教師企業(yè)實踐工作管理辦法，出臺鼓勵支持政策，多措并舉推動技工院校教師到國有企業(yè)實踐工作。鼓勵技工院校教師同時成為企業(yè)培訓師，探索建立技工院校教師和企業(yè)培訓師資源共建共享機制。技工院校應(yīng)將參與校企合作作為教師業(yè)績考核的內(nèi)容，具有相關(guān)企業(yè)或生產(chǎn)經(jīng)營管理一線工作經(jīng)歷的專業(yè)教師在評聘和晉升職務(wù)（職稱）、評優(yōu)表彰等方面，同等條件下優(yōu)先對待。技工院校可在教職工總額中安排一定比例或者通過流動崗位等形式，用于面向社會和企業(yè)聘用經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才等擔任兼職教師。開展校企合作企業(yè)中的經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才，具備技工院校相應(yīng)崗位任職條件，經(jīng)過技工院校認定和聘任，可擔任專兼職教師，并享受相關(guān)待遇。經(jīng)所在學校或企業(yè)同意，技工院校教師和管理人員、企業(yè)經(jīng)營管理人員和技術(shù)人員根據(jù)合作協(xié)議，分別到企業(yè)、技工院校兼職的，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定和雙方約定確定薪酬。

　　（九）持續(xù)完善國有企業(yè)辦技工院校管理制度。保留的企業(yè)辦技工院校要依法注冊登記，取得法人資格，按照相應(yīng)的財務(wù)制度實行獨立核算。國有企業(yè)集團公司要完善所辦技工院校考核機制，重點考核成本控制、營運效率、畢業(yè)生就業(yè)率和社會認可度等，建立相應(yīng)的經(jīng)營業(yè)績考核和薪酬分配制度。

　　（十二）創(chuàng)新教育培訓服務(wù)供給，積極參與學習型企業(yè)建設(shè)。鼓勵技工院校、國有企業(yè)聯(lián)合開發(fā)優(yōu)質(zhì)技工教育資源，大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓”模式。探索構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)虛擬大學或虛擬學習社區(qū)。支持有條件的社會組織整合校企資源，開發(fā)立體化、可選擇的產(chǎn)業(yè)技術(shù)課程和職業(yè)培訓包。鼓勵技工院校與國有企業(yè)共同組織開展基于工作場所的學習活動，積極為企業(yè)提供知識講座、課程資源開發(fā)、技術(shù)輔導等服務(wù)，以多種形式參與企業(yè)大學等國有企業(yè)培訓機構(gòu)的建設(shè)。鼓勵技工院校的院系與企業(yè)車間、班組結(jié)對子，建立校企合作的學習團隊，通過多種教育培訓服務(wù)供給，為職工提供終身技能發(fā)展服務(wù)。