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山東技校網(wǎng) >> 學(xué)習(xí)園地 >> 煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校語文教學(xué)目標(biāo)
通過多種形式來實(shí)現(xiàn)煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的語文教學(xué)目標(biāo)為了能夠?qū)崿F(xiàn)煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的語文教學(xué)的目標(biāo),教師可以通過多種方式來進(jìn)行煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的語文教學(xué)。
(一)煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校建立以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的語文教學(xué)的一個(gè)基本內(nèi)容。興趣是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵因素。煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的高低在很大程度上決定著他們語文學(xué)習(xí)的好壞。教師要想讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),就要建立以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。一方面,教師要根據(jù)煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的學(xué)生的水平來進(jìn)行課程的合理安排,遵循由淺入深的規(guī)律,逐漸增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的信心。另一方面,教師要讓學(xué)生了解到煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校語文教學(xué)的重要性,在教學(xué)時(shí)把語文和專業(yè)知識(shí)相結(jié)合,凸顯語文教學(xué)在專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的重要性,改變學(xué)生對(duì)語文不重視的態(tài)度。只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,才能夠更進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的目標(biāo)。
(二)結(jié)合專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn),進(jìn)行多種教學(xué)方式的嘗試煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校語文是人文知識(shí)和專業(yè)知識(shí)結(jié)合比較強(qiáng)的一門學(xué)科。在煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的教育中為了能夠真正發(fā)揮語文教學(xué)的特點(diǎn),教師應(yīng)將語文教學(xué)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,進(jìn)行多種教學(xué)方式的嘗試。這樣能讓語文教學(xué)始終保持一個(gè)比較明確的教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化語文和專業(yè)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系;能讓學(xué)生通過語文學(xué)習(xí)對(duì)將來的工作有一個(gè)基本的準(zhǔn)備,意識(shí)到通過語文教學(xué)能夠提高他們的專業(yè)能力,并且可以幫助他們更好地掌握專業(yè)知識(shí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在進(jìn)行語文教學(xué)時(shí),教師應(yīng)該通過多種方式來提高學(xué)生的文體寫作能力和交流能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的應(yīng)用能力的提高,達(dá)到煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的語文教學(xué)的目標(biāo)。
(三)豐富教學(xué)內(nèi)容,提高煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的學(xué)生的職業(yè)能力煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的語文教學(xué)的內(nèi)容是豐富多樣的,因此教師可以充分利用語文教學(xué)的內(nèi)容來提高學(xué)生的職業(yè)能力。在教授語文知識(shí)的時(shí)候,教師不僅要強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),還要結(jié)合煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的教育目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。教師可以利用多種教學(xué)資源來豐富教學(xué)內(nèi)容,并結(jié)合學(xué)生未來的職業(yè)開展不同的語文教學(xué)活動(dòng)。這樣學(xué)生能在語文學(xué)習(xí)中看到自己的不足,從而主動(dòng)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),終達(dá)到提高自身水平的目的。
總之,煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校的語文教學(xué)目標(biāo)的建構(gòu)和實(shí)現(xiàn)都是為了能夠提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

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